DJI-News

• Wie regionale Lebensbedingungen das Aufwachsen junger Menschen in Deutschland prägen

  Die wissenschaftliche Jahrestagung des Deutschen Jugendinstituts widmet sich am 10. und 11. November 2026 dem Thema „Chancengleichheit in und zwischen Regionen“

• „Wir wissen wenig darüber, wie es Kindern und Jugendlichen nach Schutzmaßnahmen geht“

  Anlässlich des Welttags für Psychische Gesundheit am 10. Oktober spricht DJI-Kinderschutzexpertin Dr. Susanne Witte über den Zusammenhang von Gewalt im Kindes- und Jugendalter und psychischer Gesundheit

• Online-Ringvorlesung zu Youth Work und Demokratie

  Ringvorlesung „Youth Work – Räume für Jugend und Demokratie in Europa“ mit Beteiligung des DJI gibt Einblick in die transnationale Forschung in der Kinder- und Jugendarbeit

• Treffen des Fachnetzwerks kommunales Bildungsmanagement

  Teilnehmende tauschen sich am DJI zu gemeinsamen Aktivitäten zur Stärkung kommunaler Bildungslandschaften aus

• Zukunftssorgen von Jugendlichen

  DJI-Befragung für den Familienbericht NRW 2026 zeigt: viele Jugendliche haben Zukunftsorgen, ein unterstützendes Familienklima kann dabei ein wichtiger Schutzfaktor sein

• Erwerbsverläufe und soziale Risiken

  Eine Fachtagung von IAB und DJI am 15. und 16. Oktober bringt Wissenschaftler:innen aus unterschiedlichen Disziplinen zusammen, die zu sozialer Ungleichheit forschen – Anmeldungen sind noch möglich

• Familienbericht NRW 2026: Ergebnisse im Dialog

  Bei einer Veranstaltung in Düsseldorf wurden zentrale Ergebnisse des Familienberichts Nordrhein-Westfalen 2026 vorgestellt und mit Vertretern aus Politik, Wissenschaft und Praxis diskutiert

• Familie im digitalen Wandel

  Wie digitale Medien das Familienleben verändern, beschreibt ein neuer Sammelband, den DJI-Wissenschaftler:innen mitherausgeben

• Homeoffice schafft nicht automatisch mehr Vereinbarkeit

  Eine DJI-Studie zeigt, dass erwerbstätige Mütter auch auch im Homeoffice überwiegend eine klare zeitliche und räumliche Trennung von Beruf und Familie bevorzugen

• Junge Menschen gestalten Forschung mit

  Kinder und Jugendliche sind am DJI nicht nur Gegenstand von Studien, sie bringen sich auch auf vielfältige Weise in Forschungsprojekte ein

• Mehr Kinder mit sprachlichen Entwicklungsauffälligkeiten vor der Einschulung

  Dr. Susanne Lochner plädiert im Forschungsmagazin DJI Impulse für eine abgestimmte Diagnostik und passgenaue Unterstützungsangebote, die Kompetenzen für das spätere Lesen, Schreiben und Rechnen fördern

• Erzieher:innen finden nach ihrer Ausbildung schneller Arbeit als Absolvent:innen eines kindheitspädagogischen Studiums

  Nach durchschnittlich 1,5 Monaten treten frisch ausgebildete Erzieher:innen ihre erste Stelle an, Absolvent:innen eines kindheitspädagogischen Studiums benötigen etwa einen Monat länger

• Mirjam Weis erfolgreich habilitiert

  Die Psychologin leitet die Abteilung „Zentrum für Dauerbeobachtung und Methoden“ am DJI, in der unter anderem die Daten für die großen Surveys erhoben werden und Forschende methodisch beraten werden

• Prävention von Delinquenz im Kindes- und Jugendalter

  Für eine Anhörung des Innenausschusses im Landtag Nordrhein-Westfalen hat das DJI eine Stellungnahme verfasst

• Fachtagung „Bildung in Deutschland 2026“

  Am 14. September werden in Berlin zentrale Ergebnisse des nationalen Bildungsberichts vorgestellt und diskutiert

• Kinder und Jugendliche besser vor Gewalt schützen

  Eine Stellungnahme des DJI zur schriftlichen Anhörung „Gewaltschutz stärken“ im Thüringer Landtag wurde veröffentlicht

• Weichenstellung nach der Grundschule

  Das Abitur ist für die meisten Kinder und Eltern ein erstrebenswertes Bildungsziel. Auswertungen des DJI-Surveys AID:A zeigen, warum darin Potenziale für mehr Bildungsgerechtigkeit liegen

• Frühe Arbeitserfahrungen erleichtern den Berufseinstieg

  Eine neue Auswertung des DJI-Surveys AID:A zeigt, dass solche Erfahrungen nicht allen Jugendlichen gleichermaßen offenstehen

• Bildungsübergänge gerechter gestalten – Prof. Dr. Birgit Reißig im Interview

  Bildungsforscherin Birgit Reißig spricht darüber, wie sich Ungleichheiten an Schnittstellen im Bildungssystem häufig verstärken und welche Lösungen es für die bestehenden Herausforderungen gibt.

• Wie kann der Umgang mit radikalisierten jungen Menschen gelingen?

  Wie die DJI-Forschenden Dr. Maruta Herding und Tobias Johann die pädagogischen Angebote der Extremismusprävention und Deradikalisierung in Berlin beurteilen – ein Gespräch anlässlich des aktuellen DJI-Berichts